En el Real Decreto 427/2013, de 14 de junio podemos conocer las especialidades docentes del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas vinculadas a las enseñanzas de Música y de Danza. Además este real decreto define la asignación de materias que deberán impartir en los estudios superiores de Música y de Danza establecidos en la Ley Orgánica.
Los funcionarios del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas o dirigirán el trabajo que se realizará en la fase final de los estudios superiores de Música a que se refiere el artículo 6.3.c) del Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo de 2010, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música establecidas en la Ley Orgánica.
Las administraciones educativas determinan la atribución docente de las materias y asignaturas específicas de sus planes de estudios a los catedráticos de las diferentes especialidades docentes.
Especialidades docentes vinculadas a las enseñanzas superiores de Música
Acordeón. Arpa. Bajo eléctrico. Batería de jazz. Cante flamenco. Canto. Canto de Jazz. Clarinete.
Clave. Composición. Composición de Jazz. Concertación. Contrabajo. Contrabajo de Jazz. Dirección de coro. Dirección de orquesta. Dulzaina. Escena lírica. Etnomusicología. Fagot. Flabiol i Tamborí. Flamencología. Flauta de pico. Flauta travesera. Gaita. Guitarra. Guitarra eléctrica. Guitarra flamenca. Historia de la música. Improvisación y acompañamiento. Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y barroco. Instrumentos de púa. Instrumentos de viento de jazz. Instrumentos históricos de cuerda frotada. Instrumentos históricos de tecla. Instrumentos históricos de viento. Lengua alemana.
Lengua francesa. Lengua inglesa. Lengua italiana. Música de cámara. Musicología. Oboe. Órgano. Pedagogía. Percusión. Piano. Repertorio con piano para instrumentos. Repertorio con piano para voz.
Saxofón. Teclados/piano jazz. Tecnología musical. Tenora i Tible. Trombón. Trompa. Trompeta. Tuba. Txistu. Viola. Viola da gamba. Violín. Violonchelo.
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Materias que imparte el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas en los estudios superiores de Música
Especialidades | Materias |
Acordeón. | Instrumento/Voz (Acordeón). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Arpa. | Instrumento/Voz (Arpa). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Bajo eléctrico. | Instrumento/Voz (Bajo eléctrico). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Batería de jazz. | Instrumento/Voz (Batería de jazz). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Cante flamenco. | Instrumento/Voz (Cante flamenco). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Canto. | Instrumento/Voz (Canto). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Canto de jazz. | Instrumento/Voz (Canto de jazz). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Clarinete. | Instrumento/Voz (Clarinete). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Especialidades | Materias |
Clave. | Instrumento/Voz (Clave). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Composición. | Lenguajes y técnica de la música. Composición e instrumentación. |
Composición de jazz. | Lenguajes y técnica de la música. Composición e instrumentación. |
Concertación. | Música de conjunto. |
Contrabajo. | Instrumento/Voz (Contrabajo). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Contrabajo de jazz. | Instrumento/Voz (Contrabajo de jazz). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Dirección de coro. | Música de conjunto. Técnica de la dirección. |
Dirección de orquesta. | Música de conjunto. Técnica de la dirección. |
Dulzaina. | Instrumento/Voz (Dulzaina). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Escena lírica. | Formación instrumental complementaria. |
Etnomusicología. | Cultura, pensamiento e historia. Métodos y fuentes para la investigación. Notación, transcripción e interpretación de documentos musicales. |
Fagot. | Instrumento/Voz (Fagot). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Flabiol i Tamborí. | Instrumento/Voz (Flabiol i Tamborí). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Flamencología. | Cultura, pensamiento e historia. Métodos y fuentes para la investigación. Notación, transcripción e interpretación de documentos musicales. Teoría musical del flamenco. |
Flauta de pico. | Instrumento/Voz (Flauta de pico). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Flauta travesera. | Instrumento/Voz (Flauta travesera). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Gaita. | Instrumento/Voz (Gaita). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Guitarra. | Instrumento/Voz (Guitarra). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Guitarra eléctrica. | Instrumento/Voz (Guitarra eléctrica). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Guitarra flamenca. | Instrumento/Voz (Guitarra flamenca). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Historia de la música. | Cultura, pensamiento e historia. Métodos y fuentes para la investigación. |
Improvisación y acompañamiento. | Lenguajes y Técnica de la música. Formación instrumental complementaria. |
Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y barroco. | Instrumento/Voz (Instrumentos de cuerda pulsada del renacimiento y barroco). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Instrumentos de púa. | Instrumento/Voz (Instrumentos de púa). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Instrumentos de viento de jazz. | Instrumento/Voz (Instrumentos de viento de jazz). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Instrumentos históricos de cuerda frotada. | Instrumento/Voz (Instrumentos históricos de cuerda frotada). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Especialidades | Materias |
Instrumentos históricos de tecla. | Instrumento/Voz (Instrumentos históricos de tecla). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Instrumentos históricos de viento. | Instrumento/Voz (Instrumentos históricos de viento). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Lengua alemana. | * Materia y/o asignatura referidas a los planes de estudios de las diferentes Administraciones educativas. |
Lengua francesa. | * Materia y/o asignatura referidas a los planes de estudios de las diferentes Administraciones educativas. |
Lengua inglesa. | * Materia y/o asignatura referidas a los planes de estudios de las diferentes Administraciones educativas. |
Lengua italiana. | * Materia y/o asignatura referidas a los planes de estudios de las diferentes Administraciones educativas. |
Música de cámara. | Música de conjunto. |
Musicología. | Cultura, pensamiento e historia. Métodos y fuentes para la investigación. Notación, transcripción e interpretación de documentos musicales. |
Oboe. | Instrumento/Voz (Oboe). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Órgano. | Instrumento/Voz (Órgano). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Pedagogía. | Fundamentos de pedagogía. Didáctica de la educación musical. Lenguajes y técnica de la música. Organización educativa. |
Percusión. | Instrumento/Voz (Percusión). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Piano. | Instrumento/Voz (Piano). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Producción y gestión de música y artes escénicas. | Producción. Comunicación, promoción y representación. Legislación. Gestión económica. Producción y gestión. |
Repertorio con piano para instrumentos. | Formación instrumental complementaria. Instrumento/Voz. Música de conjunto. |
Repertorio con piano para voz. | Formación instrumental complementaria. Instrumento/Voz. Música de conjunto. |
Saxofón. | Instrumento/Voz (Saxofón). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Teclados/piano jazz. | Instrumento/Voz (Teclados/piano jazz). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Tecnología musical. | Tecnología musical. Tecnologías aplicadas. Formación técnica específica. Lenguajes y técnicas de la música. Acústica. Percepción crítica. |
Tenora i Tible. | Instrumento/Voz (Tenora i Tible). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Trombón. | Instrumento/Voz (Trombón). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Trompa. | Instrumento/Voz (Trompa). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Trompeta. | Instrumento/Voz (Trompeta). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Tuba. | Instrumento/Voz (Tuba). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Txistu. | Instrumento/Voz (Txistu). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Especialidades | Materias |
Viola. | Instrumento/Voz (Viola). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Viola da gamba. | Instrumento/Voz (Viola da gamba). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Violín. | Instrumento/Voz (Violín). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
Violonchelo. | Instrumento/Voz (Violonchelo). Formación instrumental complementaria. Música de conjunto. |
